为响应国家号召，巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，“兰州大学赴甘肃省草坪乡九年制学校暑期实践”团队于7月12日到达甘肃省草坪乡开展为期18天的暑期支教活动。

2021年7月12日下午，支教团队从兰州大学出发，经过七个小时的车程，最终成功抵达支教学校。临近午夜，校长和老师们为支教团队准备了两间学生宿舍进行简单安置，并且热心地提供了饮用水、泡面等物资。

此后的两天休整时间里，学校老师带领支教团队参观了学校以及周边环境，帮助当地学生和老师简单了解了学生的基本学习情况和学校老师的授课方法。根据学校安排，团队成员分别教授三、四、七和八年级。实践团队成员经开会讨论，仔细商榷后确定各年级授课人员，为确保并督促教学任务有序正常开展，团队成员采用民主推举的方法确定各年级负责人。

到达草坪乡九年制学校的第三天，支教团队正式开始了支教活动。在欢声笑语中，支教老师们和学生们见了第一次面。老师们自我介绍之后，授课正式开始。授课形式丰富多样，包括知识点的复习巩固，期末试卷的讲解分析，新课程的预习学习，文体活动的开展教导……在严密有序的教学计划的指引下，教学活动有序开展。

从陌生到熟悉，从羞涩到热情，在短短几天时间，老师和学生建立了纯真的友谊。老师为孩子们传授知识，分享城市中的多彩生活，与此同时，老师也侧耳倾听，在孩子们稚嫩纯真地描述中感受着田园乡村生活中别样的烟火气息。渐渐地学生们不再害羞，开始主动提出问题发出自己的见解与想法，课余时间也主动和老师一起打篮球、踢足球、做游戏。参加暑期上课的学生与日俱增，老师们上课也越发得心应手。在每日的授课过程中，老师们已基本掌握各个学生的具体情况。当地的学生基础各不相同，老师在授课时也会遇到困难与挑战，但随着老师在授课过程中针对不同基础的同学制定了不同的辅导方法，利用晚上休息时间为基础薄弱的孩子补课，学生们的知识储备、学习能力等方面在短时间内有了显著的提升，学生参与度和积极性大大增强，教学效率大大提升。

支教的过程中，老师也收获了很多感动。因为二年级学生是临时过来辅导，团队中负责宣传的同学便成为了他们的老师，为他们辅导答疑，不知不觉中，老师与同学们的关系更加亲密。老师们经常会收到他们摘的野花，亲手画的画，他们会在黑板上写下“老师，我们爱你，你们辛苦了！”放学回家时，他们会大声的地说：“老师，再见！”。在这个特殊的夏天，老师与同学们有下一个美好的约定。努力学习，考上高中，考上大学，在未来的某一天，大家会相约在草坪乡庙山的山顶，相互讲述这些年来的奋斗经历，诉说追逐梦想道路上的坎坷与挫折，分享实现理想后的喜悦。

老师和学生们做游戏的时候，孩子们那弯弯的笑眼如天上的弯月一样，就像是降临人间的小天使、田园山村中的开心果，每每感染老师的心田，将整个山村都渲染上喜悦的氛围，山村的一草一木间都回响着孩子们银铃般的笑声。老师们的心也被这天使般的笑声所感染，一身疲惫也在欢笑中悄然散去。

支教活动是知识的传授，是爱心的播撒，是人间善意的传播，其中的乐趣是妙不可言的。仅仅几天的支教时间就让每个队员情不自禁地爱上了这一播撒爱心的活动，就如泰戈尔所说：“果实的事业是受人尊敬的，花的事业是甜美的，但还是让我做叶的事业吧，叶总是谦逊地专心地垂着绿荫的。”青少年是国家的未来和民族的希望，时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年，只有培养好下一代人，国家的未来才有希望。